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Educación

40 de Educación en 2 dibujos

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Javier Orrico reseña en Libertaddigital

Javier Orrico reseña un libro de Francisco López Rupérez: "El legado de la Logse" en Libertaddigital, concretamente en el suplemento semanal que este medio dedica a los libros. Lo titula: "La Logse como metáfora". Destaco el siguiente párrafo:

Lo destruyeron todo: un sistema educativo bastante bueno, que, sobre todo, aún estaba presidido por el sorprendente principio de que para aprender es imprescindible estudiar. Y lo sustituyeron por la nada, por la equitativa nada para todos, por el ataque a la excelencia, el trabajo, el saber, entre los alumnos y entre los profesores, hasta la desmovilización y el envilecimiento. Si la cultura selecciona, si es producto de una élite, si sólo la hacen los mejores, si éstos no son sino un resultado "de clase", acabemos con ella. Si las diferencias están causadas por las condiciones sociales, si son las relaciones de producción las que nos determinan, si nada es posible en medio de la injusticia liberal-capitalista, eliminemos, con la ley en la mano, las diferencias: la educación ya no consistirá en obtener lo mejor de los hombres, en creer que la belleza y el conocimiento los llevarán a la plenitud, sino en que todos lleguen al mismo sitio, aunque para ello haya que bajar hasta el cero. O a "menos que cero", como en la novela que nos reveló a Easton Ellis, donde el aburrimiento de quienes ya no tenían nada por lo que luchar conducía al encanallamiento y a la violencia. Y a eso lo llamaron la equidad, mientras ellos se dedicaban a forrarse y a llevar, como ahora, sus retoños a los mejores colegios de pago.

Elecciones en la UMU

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Hoy en La Razón escribe Jose Antonio Martínez-Abarca un artículo, ’’La UMU legación bolivianesca’’, sobre las elecciones a rector en la Universidad de Murcia. Quiero hacer un seguimiento especial, dentro del apartado de ’Educación’, de estas elecciones, por la importancia de las mismas y para reflejar, en la medidad de mis posiblidades, las luchas por parte de la izquierda por la recuperación de un organismo que para ellos es fundamental. La fabricación de borregos, como ya dije en su día, mas preocupados por imitar al ’’Neng’’ y cogerse pavas los fines de semana, que por sacar auténticos profesionales capaces por dirimir entre el bien y el mal, ha sido uno de los pilares históricos de la izquierda. La LOGSE en su día y ahora la LOE es su base jurídica; el control de la Universidad es su segundo instrumento. Escribe Martínez-Abarca:

En el Palacio de San Esteban ya dejan entrar a cualquiera. Aunque sea gente que hace años que ya entró ahí como alto cargo de otros gobiernos. El presidente Valcárcel empezó hace más de diez años su vara de mando recibiendo, en la antigua Casa de Misericordia para piojosos, tiñosos, sarnosos, huerfanitos y hospicianos, a ciudadanos anónimos que quisieran saludarle y quejarse de los ruidos que hacía el vecino de arriba. Tuvo que cerrar esas bienintencionadas vistas porque allí iban demasiados tiparracos a mandarle jamones. Por lo visto la veda de jamones presidenciales se ha abierto de nuevo. Valcárcel ha recibido en Palacio a la aspirante a rectora de la Universidad Pública de Murcia, Elena Quiñones, antigua consejera de asnalfabetización y pollinaje, cuyos efectos estamos comprobando, de la segunda época más tenebrosa del socialismo (la primera época es ésta que padecemos, de momento pacíficamente). La Quiñones, feminista, ha ido a presentarle su programa de rectorado, que titula crípticamente como «U+U». Conociendo su ideología absolutamente mefítica para cualquier noción vagamente respetuosa con la dignidad del educando y su idea del liberalismo, lo de «U+U» es sin duda el acróstico de «Ulemas Ululantes» o el «eje del bien» entre Ulan Bator y nuestra última voluntad. Tengo escrito que el PP lo ha hecho tan bien, de nuevo, en sus intrépidas empresas de moderación del monopolio cultural que ostenta la progresía (o lo que es lo mismo: el futuro monopolio de los votos jóvenes o no tan jóvenes) que a estas elecciones a rector se presentan tres candidaturas, que van de la izquierda neta neta a la extrema izquierda. Ni en la Universidad Popular Farabundo Martí del segundo cocotero entrando a centroamérica, según se mira, hay tan poco surtido ideológico para dominar este poder fáctico fácilmente reconocible. ¿Qué ha decidido Valcárcel o quien rayos tome estas decisiones? ¿Que sus «nuevas generaciones PP», tan tiernas ellas, tan duchadas, tendrán que salir todas de la Católica, porque la otra la da por perdida? ¿Tanto daño colectivista ha hecho el tibio aunque muy capaz Ballesta en la Pública que aquello se ha convertido en una especie de legación bolivianesca? ¿No tenía el PP a nadie a quien presentar ni atado para el cargo de cobrar de cojones y no hacer casi nada? Entre Cobacho, que si no fuera porque me podrían leer diría que, dentro de mi completa disensión, es mi favorito, y la célula maoísta encubierta que se ha presentado también a estas elecciones para la muceta (la ingeniería del terror social tiene mucho predicamento en el espacio hermético de la UMU), ahí tenemos a la Quiñones para asaltar torreones, que diría don Pedro Muñoz Seca. Según la ex cirujana educativa, «la Universidad tiene que estar presente en todos los centros de decisión donde se diseñe el futuro de la Región». ¿Y a santo de qué nos van a diseñar el futuro de la región en la Universidad, doña? Sería fraude de lesa democracia. A lo que tan acostumbrado está el líder nacional de toda esta patulea, claro. No, señora. El futuro de la Región sólo y exclusivamente lo diseñan los votantes, aclaro que libres, a través de sus representantes, cada cuatro años y poniendo o quitando gobiernos. Todo lo demás es dictadura de minorías despóticas. Porque por «Universidad» entiende usted los diez o doce agentes sindicales suyos que se molestan en ir a los maitines del claustro y deciden por los miles que no van. Ustedes tienen el mismo derecho a diseñar el modelo regional como los presidentes de las asociaciones de vecinos de bloques con aluminosis de protección oficial. O sea, cero. «U+U», lo dicho, «Ulemas Ululantes». El progresismo. ¿Y qué tal si la Universidad, en lugar de intentar que los gobiernos de derechas elegidos por los ciudadanos no manden no vaya a ser que nos hagan más ricos, se dedicara a enseñar algo a alguien, no a seguir los dogmas de dominación social del indio del jersey?

LOE: de entrada no

Continuamos con el tema de la semana. Como todos los jueves, Pablo Molina, escribe su columna en el diario La Razón. Lo titula "LOE: de entrada no". Os destaco el primer párrafo:

"Pablo Molina / A la nueva ley socialista de educación se le ha caído, ay, la C de calidad.No hay problema; el PSOE se ha desprendido también de las siglas más incómodas (todas excepto la P) y ahí lo tienen, convertido en la fuerza política más votada de la novena potencia mundial. Son muchas las apasionantes novedades que la reforma educativa en ciernes permite atisbar, pero yo me quedo con el reconocimiento del sagrado derecho de los educandos a hacer novillos colectivos, siempre que la decisión ostente el marchamo democrático de haber sido adoptada por mayoría. Desde que nos gobierna el señor ese que sonríe tanto, todas las minorías secularmente oprimidas ven por fin reconocidos sus derechos fundamentales. Gracias al socialismo de «derechos», también los ceporros estructurales, liberados del yugo académico, podrán finalmente gozar de su burricie al aire libre con sólo levantar la manita a la hora del voto (y pobre del que no la levante, claro). La cuestión adquiere tintes de tragedia cuando a los padres no se les permite ejercer su derecho constitucional a elegir el tipo de educación que quieren para sus hijos."

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Javier Orrico presenta su libro

Javier Orrico presenta su libro La enseñanza destruida
Javier Orrico presenta hoy 10 de Noviembre su libro "La enseñanza destruida". El acto dará comienzo a las ocho de la tarde en la sala Ramón Gómez de la Serna del Círculo de Bellas Artes. Contará con la presencia de Alicia Delibes, Francisco Rodríguez Adrados, Gregorio Salvador y Antonio J.Huerga, según informa el diario La Opinión. Recomendaría, otra vez, la lectura de este libro para comprender un poco mejor la manifestación del próximo sábado.

Financiación irregular y educación



La manifestación del próximo sábado es una cita obligada de todo ciudadano por encima de ideologías. La imposición de una ley, con un amplio rechazo por parte de diferentes sectores es intolerable. Menos mal que era el partido del talante y del diálogo. Recuerdo la infinidad de reuniones y mesas redondas que se llevaron a cabo en la pasada legislatura para poder acercar posturas entre los diferentes implicados con la Ley Orgánica de Calidad en la Enseñanza (LOCE). Esas reuniones también se produjeron en otras leyes conflictivas que se demoraron en exceso por este motivo, como el Plan Hidrológico. Pero uno sigue siendo el partido del talante y el diálogo y el otro el de la imposición y del rodillo.

La importancia del dominio por parte de los partidos políticos de la educación es cada vez mas latente. Se intenta poner trabas a la libertad del individuo y su desarrollo por medio del aprendizaje, del estudio y de la capacidad intelectual. Se pretende fabricar burros ineptos, cabezas no pensantes que puedan ser dirigidas desde la publicidad, desde la agitación, la demagogia y los mensajes vacíos carentes de contenido. Frases vacías, eslóganes en los que todos caemos y mientras las casa sin barrer. Todo viene entrelazado. Los partidos políticos se endeudan cada vez mas para conseguir fondos que les lleven a conseguir el mayor poder posible, sin mirar nunca los beneficios de los gobernados. Préstamos condonados por cajas de ahorro y mucho mamoneo en el sector político. Es un cóctel molotov perfecto. Dinero para campañas publicitarias demagógicas y una caterva de inútiles zopencos esperándola recibir. Así de simple.

Todo se resume en actuaciones que lleven al gobernante a perpetuarse en el cargo con una oposición de guerrillas incapaz de hacer ver a la gente que quien mal dirige España es un auténtico hipócrita. De todas formas y tal como empezábamos esta anotación, con la educación que nos quieren colocar no debe resultar fácil.
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